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福建卫生职业技术学院党委中心组学习制度(修订稿)

发布日期:2014/6/3 阅读:165次

    为进一步加强和改进领导干部的理论学习,积极推进领导班子思想政治建设,促进学院各项事业的发展,根据中共中央办公厅《关于进一步加强和改进党委(党组)中心组学习的意见》(中办发 (2008)17号)和省委办公厅《关于进一步加强和改进我省党委(党组)中心组学习的实施意见》(闽委办(2009)22号)的有关精神,结合学院实际,特制订本制度。

     (一)学习组织制度。中心学习组成员由院领导班子、学院正科级以上干部组成,党委书记任组长。根据工作需要可吸收民主党派负责人或党委确定的其他人员列席参加。中心学习组配备秘书组设在党委工作部,在中心组组长的领导和指导下做好中心学习组的组织和服务工作,具体负责制定学习计划、拟出学习建议、确定学习研讨主题,组织通知人员、提出学习要求,督促中心组成员的学习;做好学习记录、学习考勤、学习笔记的检查和宣传报道等工作。

    (二)专题调研制度。中心学习组成员要结合学院实际,通过深入实际,深入基层、深入群众,扎实开展调研活动。调研要突出目的性、专题性和时效性,将理论学习与思考问题、解决难题结合起来,把调查研究作为深化理论学习、分析问题和指导实践的手段贯穿于中心组学习的全过程。

    (三)集中学习制度。中心组学习一般以自学和调研基础上的集中学习研讨为基本形式,党委中心组学习一般每个月集中学习一次。根据需要临时可增加学习次数,累计每年集中学习不少于十次。每次党委中心组学习根据学习内容安排2-3位中心组成员做主题发言。秘书组提前一周确定主题及每次学习主要发言人。各成员要在运用理论分析、研究和解决实际问题,充分利用现代信息技术、各种新兴媒体特别是以互联网为核心的网络阵地,增强学习的主动性和吸引力,坚持把理论学习与调查研究结合起来,向群众学习、向实践学习,切实加强对实际问题的理论思考,更好地用以指导实践。集中学习前,每位成员都要根据集中学习讨论的内容,认真准备讨论发言提纲,讨论时积极发言,每个成员每年学习结合分管分工的工作做主题发言不少于1次。因事不能参加集中学习的,必须事先向秘书组请假,中心学习组成员全年参加集中学习的时间不得少于规定时间的三分之二。

    (四)个人学习制度。一要利用学院与国家教育行政学院中国教育干部培训网合作建立的“福建卫生职业技术学院干部在线学习中心”,每个学习年度在线学习培训总学时不少于60小时,其中学习“必修课程”不少于40小时(考核权重占60%),“选修课程”不少于20小时(考核权重占20%)。二要坚持理论联系实际的学风,把理论学习与自身的思想和工作实际紧密联系起来,搞好三个结合,即学习理论与调查研究、科学决策紧密结合,与贯彻上级重大决策、解决分管工作中的实际问题紧密结合,与改造主观世界,加强党性锻炼紧密结合,增强学习的针对性和实效性。三是要认真做好学习笔记,积极撰写学习体会文章。每位中心组成员每学年学习笔记的字数不少于3000字,撰写1篇以上的理论研讨文章或心得体会(每篇字数应不少于1500字,后台管理中心审阅后挂到网上交流,文章或体会考核权重占15%)。

    (五)督查通报制度。中心组组长要对中心组成员的学习情况定期检查和督促。要通过内部情况通报等形式及时向广大党员、干部和群众通报中心组学习的情况和结果,带动广大党员、干部和群众的学习。

    (六)上报备案制度。中心组学习秘书按照要求将中心学习组组长、成员及学习秘书名单按照党组织隶属关系报上级党组织备案。成员发生变动应及时按照规定重新上报备案。

    (七)本制度自印发之日起执行。既往与本制度不一致的,以本制度为准。



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