首页 | | | | | | | | | | |

福建卫生职业技术学院校园文化建设规划(2014~2017)

发布日期:2014/10/20 阅读:158次

        高等学校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。加强校园文化建设对于推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质,具有十分重要的意义。为认真全面落实中央和省委关于推动文化大发展大繁荣的实施意见,充分发挥文化育人的重要作用,进一步提升学院校园文化建设水平,特制定本规划。

        一、规划概况

        进一步落实文化育人的理念,以优先育人、讲求实效、突出高职特色为原则,传承弘扬“业精德诚”校训精神,紧扣校园文化所涵盖的环境文化、制度文化、行为文化和精神文化四个层面,以景观环境文化、组织管理文化、行为规范文化、历史传承文化、办学理念文化、白衣天使文化为基本内容,科学统筹规划,加强顶层设计,营造优美高雅的环境氛围、和谐民主的管理氛围、以人为本的育人氛围、自由活跃的学术氛围,提升校园环境的文化品位、管理服务的文化内涵、师生员工的文化素养、教学科研的文化意蕴、高职院校的文化特色,全面树立文化内涵丰富、人文氛围浓郁、办学风格卓越、精神家园和谐的学院文化形象。

       本规划建设期限为三年。

       二、建设基础

       福建卫生职业技术学院前身是创办于1912年的福州马高爱医院附设看护学校,2005年由原福建卫生学校和福州卫生学校合并组建,隶属福建省教育厅,是一所经福建省人民政府批准设置、教育部备案的公办全日制普通高等学校。

       合并前的福建卫生学校,办学历史悠久,具有较为丰富的办学经验积累和文化成果积淀。学校创办于1954年,原为福建省福州卫生干部学校,后先后并入福州医士学校、南安中药材学校、福州助产学校、福建私立育才卫生学校、福州卫生学校,学校经发展、停办、复办、状大,共培养大中专毕业生1万余人,先后被评为国家级重点中专、福建省重点中专、省级文明学校,是福建省最早的药学和医学检验人才培养基地;福州卫生学校先后经历福州马高爱医院附设看护学校、福州圣教妇幼医院护士学校、福州基督教协和医院护士职业学校和福建省福州卫生学校等阶段,是中国首批护士学校之一,共培养大中专毕业生7000余人,先后被评为省级文明单位,多被授予福州市文明单位和文明学校。从中专卫校发展成为一所普通高校,福建卫生职业技术学院在跟随物质文明快速发展的同时,不论是在深化教学改革、扩大办学规模,还是在班子交替、人事变动时,始终坚持抓校园文化建设不放松、不动摇。在百年的办学实践中,一代代卫生学院人秉承培育仁心博爱白衣天使的传统,形成了“业精德诚”校训、“严格规范、严谨求实、敬业奉献、开拓创新”的校风、“志存高远、为人师表、教书育人,技艺精湛”的教风和“勤学强技”的学风,积淀了深厚的文化底蕴和办学传统。

        2005年,学院通过土地置换、筹集资金,迁址重建,新校区一期工程竣工并投入使用。2008年,学院正式更名为“福建卫生职业技术学院”。学院实行二级管理体制,在环境上、机制上为加强和推进校园文化建设创造了十分有利的条件。2011年12月,学院被福建省教育厅、发改委、财政厅确定为福建省示范性高等职业院校建设单位。通过近三年来的重点建设,学院在校企合作、体制机制建设、人才培养模式、教育教学改革、社会服务、信息化建设等方面取得显著成效,引领同类院校在发展上明确定位,在改革和管理上提供范例。

      三、指导思想

       以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以社会主义核心价值观为统领,坚持社会主义先进文化的发展方向,遵循文化发展规律,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化校园文化环境为重点,以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向,以优良的环境文化、制度文化、行为文化和精神文化为载体,以促进大学生全面发展为目标,传承“业精德诚”的校训精神,加强校园文化研究,进一步丰富校园文化内涵,提高学院文化品位,创建校园文化精品,积极构建体现社会主义特点、时代特征、行业特性和福建特色的校园文化,为培养技术技能型人才创造良好的文化氛围。

        四、建设原则

      (一)导向性原则

        校园文化建设必须坚持社会主义文化方向。高职教育作为社会主义教育的重要组成部分,必须贯彻党的基本路线和教育方针,高扬社会主义、爱国主义和集体主义主旋律,培育和践行社会主义核心价值观,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。

      (二)时代性原则

        校园文化建设要把握规律性,准确把握时代特征,积极适应形势的变化。校园文化建设的一切内容、设施、途径和方法都必须鲜明地突出时代特征。要努力使学院校园文化建设适应社会改革与发展的需要,适应社会主义市场经济发展的需要,及时更新人才培养观念,改革人才培养模式,创造出新的校园文化环境,以适应新的价值原则和新的生活方式。

       (三)系统性原则

        系统性原则强调高职校园文化建设是一个复杂的系统性工程。校园文化建设要充分发挥文化活动、组织机构、工作队伍、文化设施、文化环境、校园精神等各要素作用,并与其他方面协调一致,促使校园文化建设发挥出整体的作用。

       (四)职业性原则

        职业性原则指校园文化建设要体现医药卫生类高职院校个性特征。这种特征突出体现在校园文化与职业素质培养上。学院主要培养的是临床医学、护理、药学、医学技术、卫生管理技术技能型医药卫生人才,其校园环境文化、制度文化、行为文化和精神文化的建设应该融进更多具有医药卫生职业特征、职业技能、职业理想、职业人文素质等内容,促进学生职业素质尤其是综合素质的提高,使学生具有较快的职业适应能力,为实现学院人才的培养与社会需求的“无缝”对接创造条件。

       (五)主体性原则

        校园文化主体是指营造、参与建设校园文化的校园人。广大师生员工是校园文化的创造者,是校园文化的主体。同时,他们又是校园文化的受益者,也是校园文化的客体。良好的校园文化能让所有师生员工受益。作为校园生活重要方面的校园文化,它还要立足于人的全面发展,以丰富多彩、寓教于乐的各种活动,丰富师生员工的科学文化知识,增进师生员工的身心健康,提高师生员工的审美情趣,促进每个校园人的个性发展和全面素质的提高,对校园人的思想、行为规范、学习态度、生活方式等方面进行积极的教化。

       (六)创新性原则

        创新性原则是指对一切符合新的时代、有利于高职教育发展的文化内容和形式都要大力提倡,使之发扬光大、为己所用。高职校园文化有别于普通高校校园文化,存在自身的建设规律,必须从内涵到外延不断更新和创造,它的内容、形式和管理方式才能适应高职教育的发展。

        五、建设目标

       (一)整体目标

        建设与学院整体建筑格局和谐统一的校园文化环境,把“景观环境文化、组织管理文化、行为规范文化、历史传承文化、办学理念文化、白衣天使文化”六大文化建设内容,在突出其特色的原则下,构建成为一个具有“生态化、园林化、网络化、现代化”的校园文化体系,形成校训、校徽、校歌、校旗等基础文化元素丰富,大学精神、办学理念、办学宗旨、办学目标、办学方针、办学定位等主体文化基调完备的格局,突出职业教育特色,发挥环境育人功能。

         通过加强和推进学院文化建设,社会主义核心价值观被广大师生员工所认同,积极践行的自觉性和坚定性普遍增强;“业精德诚”校训精神内化于心、固化于制、外化于形;广大师生员工努力工作、勤奋好学、勇于创新、甘于奉献、诚实守信、重德尚礼、知行合一,综合素质和实践能力明显提高;学院文化品牌建设和形象建设成效显著,知名度和美誉度不断提高,大学文化的引领作用、辐射功能以及服务地方的能力进一步提升。

      (二)分项目标

       1.景观环境文化

        景观环境文化是校园文化内涵的外在表现,是大学文化精神的高层次表达。要遵循统一规划,分步推进,逐步完善、适时更新的方针,在发掘学院历史文化意蕴,凝练白衣天使精神,融合地域文化、行业符号元素和时代特色的基础上,形成学院景观环境文化建设的主题和基本思路。经过努力,实现校园的建筑设施、文化设施以及山、湖、园、林、路等的使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一,使一景一物的设计,体现学院办学特色和文化主张的张扬,使一草一木的摇曳,成为学院精神理念和师生员工风貌的倾诉。

       2.组织管理文化

        组织管理文化是指学院各项规章制度所包含的文化形态,是学院办学思想和管理理念、管理体制、管理模式的集中表现,反映和体现着学院文化的发展水平。学院组织管理文化建设就是要在《学院章程》的统领下,积极探索建立符合时代要求的现代大学制度,摸索和形成具有高职教育特点的学院管理机制,依法建立科学规范、以人为本、有利于教育目标实现的管理制度体系。组织管理文化建设的目标就是要进一步创新管理机制,确保学院各项制度得到切实有效的执行。

       3.行为规范文化

        行为文化是大学师生员工在教育教学、科学研究、学术交流、学习生活、文化活动中所表现出的精神状态、行为操守和文化品位。要着力培育以优良教风、学风和工作作风为核心的行为文化。在健全学院科学的管理制度的同时,进一步加强师生员工对学院办学理念、价值观以及校风的内化,引导学生养成高尚的文明行为,引导干部、教师、职工形成良好的教育行为和管理服务行为。开展生动活泼的文化活动,营造寓教于乐的校园文化氛围,拓展学生素质,培养大学生实践能力和创新精神,形成具有学院特色的校园文化建设优秀成果和文化品牌。

        4.历史传承文化

        高校校史是地方史和教育史的重要组成部分,是高校校园文化建设的重要内容,具有“留史、资政、育人”的重要作用。学院历经百年变迁,一代代耕耘者薪火相传、矢志创业、精诚治教、授业育人,文化底蕴厚重,形成了丰富的精神理念文化、行业实践文化、实用感性文化积淀和优良的办学传统,铸就了“业精德诚”的校训精神。这是维系学院永续发展的重要精神纽带,也是实施校园文化建设的宝贵财富。要充分挖掘学院办学历史上的优秀精神品质,继承和弘扬学院的校训精神和优良传承,激励师生员工爱国、爱校、爱专业,尊重历史,主动承担传承学院历史文化精神的责任。

        5.办学理念文化

         办学理念文化是积淀于学院全体成员并外化出来充盈于整个校园的精神总体。办学理念文化是校园文化的核心和灵魂,也是校园文化发展的关键。要凝炼出既具有历史传承意义又富有时代特征的办学理念,从而明确办学方针、办学目标、办学宗旨、办学特色,形成全校师生员工团结奋进的共同的精神支柱。加强提炼、宣传,使学院的办学理念固化在物化宣传上,生长在师生员工灵魂里,实践在师生员工行动上,弘扬在自觉传承中,把社会对学院的认知和学院自身的意识结合起来,把历史积淀自发形成的精神品质经过挖掘、提炼、培育和塑造,由此形成学院独特的品牌形象。

        6.白衣天使文化

        白衣天使是对医护人员的美称,意思是说:医护人员纯洁、善良、富有爱心;医护人员救死扶伤,是守护健康和生命的天使。白衣天使文化是学院结合行业文化和企业文化特征而提出的文化建设内容,包括以“白衣天使”为核心的文化组织、文化活动、文化专刊、文化影音资料等内容。要进一步挖掘白衣天使文化研究资源,开展主题鲜明的白衣天使文化教育教学研讨活动,建设较为系统的白衣天使文化资料库。发挥课堂主渠道作用,加强白衣天使文化、精神教育,促进课程改革。开展生动有趣的白衣天使文化综合实践活动,让师生员工在活动中成长。成立文学社,创办白衣天使文化校刊,使之成为学习、认识及宣传白衣天使文化的阵地。开展白衣天使文化的宣传活动,促进白衣天使文化向社区、家庭的延伸,提高白衣天使文化影响力。

       六、建设任务

      (一)景观环境文化建设

        1.建设承载历史和人文底蕴的校园景观

       (1)加强校园规划和建设,使校园的楼、路、湖、园、树、草等达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一。

       (2)将医药卫生行业符号元素融入校园景观和主题雕塑,完善学院“一馆两园三场四区”(校史馆、药用植物园、名医园、音乐广场、校训广场、景观大道广场、教学区、办公区、生活区、运动区)布局规划,丰富校园景观的内涵。

       (3)在师生员工中开展学院行业符号元素标志物设计征集,邀请专业部门制作,调动师生员工参与文化环境建设的积极性。结合京台高速建设,做好药用植物园迁址重建,加强药用植物引种和保护。

          2.打造特色鲜明的文化标识

         (1)完善学院形象识别系统。

         (2)组织师生员工广泛参与校园楼宇、道路、景点的规划、建设、命名以及管理工作。

         (3)规范校训、校徽、校歌、院旗、道路指示牌、系旗、班旗等校园文化标识物的制作和使用。         

         3.规划与建设校园文化活动场所

         (1)在室外为师生员工开辟一些可以休息、学习的场地,并有配套的椅、凳、桌、廊、厅等设施,其中座椅的选择应考虑气候特点和不同环境的特点,以木板条桌椅为主,既方便师生员工又美化环境。

        (2)建设学生服务中心和学生活动中心。

        (3)建设文化沙龙。将学院教工餐厅及附属区域改建成为学院文化沙龙,室内布展各时期的老照片和校园风光,开设茶室和咖啡吧,成为校内师生员工休闲的高雅场所和学院的新景观。

        (二)组织管理文化建设

         1.遵守学院《章程》,坚持依法办学,从严治校,认真履行教育教学和管理职责,深化内部改革,坚持学院党委领导下的院长负责制,实行“党委领导、院长负责、教授治学、民主管理”,提高科学决策、民主决策水平,充分保障师生员工的合法权益。

        2.深化院、系两级管理为主的组织运行体制,继续推进内涵建设,强化绩效管理,实行全员聘任制为重点的管理体制改革,摸索和形成具有高职教育特点的大学管理机制,发挥学院办学的主体作用。

        3.建立和完善各类管理制度

       (1)落实好各部门的职能分工,明确岗位职责。

       (2)逐步完善党群工作、行政工作、人事管理、教学管理、科研管理、财务管理、后勤保障、学生管理等各类规章制度。

       (3)制定部门办事指南,建立和规范工作程序。

        4.完善民主管理与监督

       (1)强化领导干部的责任意识和服务意识,切实加强党风廉政建设。

       (2)坚持党务、院务公开制度,完善决策过程和工作规则。

       (3)坚持和完善教代会、工代会、团代会、学代会制度。

       (4)高度重视并充分发挥学术委员会和专家教授在学院教学管理和学术管理中的重要作用。

        (5)充分发挥民主党派、无党派人士和离退休老同志在参与学院民主监督、民主管理中的积极作用。

         5.重视干部队伍和师资队伍建设

      (1)加强干部队伍建设。

      (2)加强师资队伍建设。

       (3)通过建立目标一致、机构精简、渠道畅通、科学严密的组织体系,逐渐形成开拓进取、团结共进的组织文化。

        (三)行为规范文化建设

          1.加强师德医德建设

         (1)从制度建设入手,制定教师师德考评细则,建立激励与制约机制,进一步加强师德、教风和学风建设,营造尊师重教、师德高尚、治学严谨的良好氛围。

        (2)组织开展“优秀教师(优秀教育工作者)”、“每月一星”、“年度之星”等评选活动。在教职工中开展以教书育人、管理育人和服务育人为主要内容的主题宣传教育活动。

         (3)在大学生中普及以爱岗敬业、诚实守信为核心的职业道德教育和大医精诚、救死扶伤的医德教育,引导大学生了解、学习、认同职业和专业的道德要求。

         2.注重心理健康养成

       (1)实施“阳光”心理健康工程,加强心理健康教育与咨询机构的建设,成立心理健康教育领导工作组,建立健全心理健康教育四级工作网络。

       (2)充分发挥心理健康教育课堂主渠道作用和心理咨询室的积极干预作用,注重理论与体验教学相结合、讲授与训练相结合,运用图书资料、影视资料、心理测评工作等丰富教学手段,进一步提升大学生心理健康养成的实效。

        (3)开设心理健康讲座,开展形式多样、富有成效的心理健康教育活动。组织开展好“5·25开心,我爱我健康”为主题的大学生心理健康系列活动,加大宣传力度,提升活动层次,推动“5·25”活动届次化品牌化。

        3.打造文化活动品牌

       (1)开展大学生成长计划活动,规划设计好学生的第二课堂活动,进一步加强学生的社会实践活动。

       (2)建设特色品牌学生社团,建设大学生艺术团。

       (3)以大学生主题教育活动、文化艺术节、体育节、运动会、技能竞赛等活动为主线,大力开展生动活泼的文化活动。

       (4)以社团建设为载体,精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想政治、学术科技、文娱体育、志愿服务等校园文化活动,拓展学生素质,培养大学生实践能力和创新精神。

        (5)形成具有学院特色的校园文化建设优秀成果和文化品牌。

        4.强化正能量宣传

     (1)进一步规范校园广播、宣传橱窗等常规文化载体的建设及校内出版物的发行。

     (2)建设校园电台和网络中心。

     (3)充分发挥校园网的宣传导向作用,积极开展健康向上、丰富多彩的网络文化活动,形成网络文化建设工作体系。

     (4)重视对外宣传工作,加强与媒体的联系。

     (5)加强与地方社区及相关单位的联系,通过志愿者服务、文艺进社区等形式,使校园文化载体向社会延伸,增强校园文化的辐射功能,扩大学院的社会影响。

      (四)历史传承文化建设

        1.认真整理发掘校史资料,出版学院《百年校史》,挖掘体现“业精德诚”校训精神而又通俗易记的历史事件、创业故事或成长故事。建设学院校史馆,建立和完善校史馆运行管理制度,成立由师生共同组成的校史讲解队,加强校史馆和馆藏文物的维护工作。积极组织校史教育活动,将校史教育列为新生入校教育的重要内容之一,促进校史教育制度化。

       2.记写编发学院大事记,及时记载整理学院建设发展的工作资料。

       3.加强校友文化建设

     (1)建立校友会及校友工作网站,开展校友活动。

     (2)培育在校学生的爱校意识和校友意识,形成“校友与母校共荣辱”的价值观。

     (3)大力宣传校友中的杰出典型,提升校友文化价值。

    (五)办学理念文化建设

        1.坚持社会主义办学方向,牢牢把握学院意识形态工作的主导权,着力培养德智体美劳全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。积极培育和践行社会主义核心价值观,持续做好“三个倡导”的“三进”工作。

        2.更新职业教育观念,加强高等职业教育理论研习与交流,将医药卫生类技术技能型人才的培养工作放在各项工作的突出位置。在学院“十二五”规划提出的“一个目标、两大创新、三大战略、六项工程”的基础上,秉承“业精德诚”的校训,顺应职业教育改革与发展的形势,理清办学思路,进一步梳理、凝练学院办理理念,形成科学的发展观、质量观、人才观。

        3.以办理理念、校训精神为出发点,突出职业精神,借鉴、吸收行业企业优秀文化因子,完善办学宗旨、办学目标、办学方针、办学定位等主体文化基调的建构,形成完整的办学理念体系。

       4.加强学术文化建设。鼓励教师开展科研,激励教师教研结合、产教结合,大兴教研和科研之风,形成严谨治学的良好风尚。以课堂教学为依托,以课外活动为平台,把人文素质和科学精神教育融入学院人才培养的全过程,培养大学生科学素养、创新能力、实践能力和创业精神,营造校园浓郁的学术氛围。

       (六)白衣天使文化建设

        1.总结和凝练白衣天使精神

      (1)开展关于“白衣天使精神”的大讨论和征文活动,深入挖掘、总结和凝练白衣天使精神,突出“守护健康和生命”的天使魅力和担当。

      (2)全面总结和诠释学院“业精德诚”的校训内涵,让校训深入人心。

      (3)组织编印《白衣天使文化手册》。

       2.加强白衣天使精神建设

       (1)以社会主义核心价值观和社会主义荣辱观为内容,在广大师生员工中开展理想教育、诚信教育、廉洁教育。以“救死扶伤”和“大医精诚”为职业精神内容,大力开展大学生白衣天使精神教育。

      (2)创作校歌。

       (3)编印宣传画册和招生宣传册,编制宣传片,加强学院办学理念体系和白衣天使精神的宣传教育。

       (4)组织好开学典礼、毕业典礼、校庆纪念日、“512”护士节等学院重大活动。

         3.文书和声像资料的搜集与归档工作。重视对反映学院发展进程的校史资料的各种文书资料、声像资料的搜集与归档工作,编印学院年鉴。

       七、建设步骤

         校园文化建设是一项长期的、系统的工程,要经历一个初步启动、逐步完善、定型和深化的过程。学院计划用三年时间,分步建设,逐步深化。

         (一)启动阶段(2014.4——2014.7)

          1.成立校园文化建设领导小组。

         2.调研分析、论证。

         3.制定校园文化建设实施方案。

        (二)建设与实施阶段(2014.8——2017.10)

         1.按照本建设规划和实施方案要求,扎实实施校园文化建设各项任务。

        2.对项目实施情况进行检查、考评和小结。

       3.针对情况变化和实施过程中出现的问题,调整优化本建设方案。

       (三)全面总结与验收阶段(2017.11——2017.12)

       有关处室(部)、系部对所承担的建设任务进行全面自查,形成校园文化建设项目自查报告。学院校园文化建设领导小组对有关校园文化建设项目实施情况进行检查验收,提出综合考评意见。学院对在校园文化建设项目实施中涌现出来的先进集体、先进个人予以表彰奖励。对未能按期完成建设任务或在工作过程中存在严重问题的单位和个人进行严肃处理。

        八、保障措施

        (一)加强组织领导,形成学院党委领导、党政工团齐抓共管的工作机制。充分发挥党委的政治核心领导作用,正确把握学院文化建设的政治方向,确保学院文化的先进性,确保学院文化建设紧紧围绕培养人、教育人的中心任务,沿着健康的路线前进。

       (二)分解目标任务,建立工作目标层级管理制度,将目标责任落实到部门、个人。建立检查考评和激励机制,对目标任务完成较好的部门和个人予以奖励,对不能完成目标任务或对项目实施造成不良影响的部门和个人实行责任追究。

      (三)增加校园文化建设的投入。设立校园文化建设经费,纳入学院年度预算,并逐年增加;不断完善校园文化建设的政策和措施,切实解决校园文化建设过程中遇到的实际问题和困难,确保校园文化建设各项工作顺利开展。

       (四)加大校园文化建设宣传力度。通过宣传、表彰、激励等措施,充分调动广大师生员工参与校园文化建设的积极性、主动性和创造性;尊重师生员工的首创精神,善于捕捉和培育师生员工在校园文化建设活动中的亮点,并及时总结、提炼,不断丰富和更新校园文化的内容;加大校园文化建设新成就、新风貌等方面的宣传力度,提供强大的舆论支持,使之成为凝聚、激励广大师生员工不断进取的不竭动力。



地址:福建省福州市闽侯荆溪关口366号

邮编:350101

电话:0591-22869917

福建卫生职业技术学院版权所有

闽ICP备05007543号 闽公网安备 35012102000005号